Il Sirente

Dialoga con l’autore Simone Benvenuti

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Cos’è la letteratura? E in che modo viene insegnata e studiata nelle università d’élite dell’estremo Occidente? Si tratta di prospettive ancora vitali o che bisogna ripensare perché l’arte verbale mantenga un ruolo nelle società di domani? È realmente sensato ristrutturare l’università italiana proprio sul modello angloamericano, come sta accadendo oggi? E si può rispondere a queste domande non con la semplice analisi ma utilizzando una voce letteraria? Romanzo d’idee sul sistema universitario statunitense di ambito umanistico, Quando studiavamo in America è il primo testo letterario pubblicato in Italia sull’esperienza di un cervello in fuga negli USA. Un amico e collega di dottorato ricostruisce le vicende del protagonista, allontanatosi inesplicabilmente da Chicago, cercando di comprendere la serie di scoperte compiute da quest’ultimo in America e la particolare natura del legame che li ha uniti. Ciò avviene in un testo ibrido che rientra in una stagione di saggismo sperimentale: allo stesso tempo essai, romanzo e memoir, Quando studiavamo in America sfrutta la commistione dei tre generi per sottrarsi a ciò che il protagonista dell’opera critica di più, ovvero l’eccessiva professionalizzazione del sapere umanistico contemporaneo e la sua deriva conservatrice e produttivistica. Il libro non manca inoltre di offrire una nuova, germinale, visione per l’università del nostro paese.

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Cresciuto a Bassano del Grappa, Beppi Chiuppani (1980) ha vissuto anche in Francia, Regno Unito, Egitto, Siria, Portogallo, Giappone e Stati Uniti, formandosi in lettere moderne e contemporanee di area sia europea che extraeuropea (PhD, Comparative Literature, Univ. of Chicago). È romanziere (Medio Occidente, 2014; Quando studiavamo in America, 2016) e saggista. Il suo terzo romanzo uscirà nel corso dell’anno.

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